Advies Pierrot

General information

Waarom?

- Breng de mogelijk problematische ontwikkeling van een leerling vroegtijdig in kaart. Dit voorkomt uitval en verergering van de problematiek.
- Laat de leerling zijn eigen lijst invullen en vergelijk de resultaten met elkaar. De leerling krijgt dan meer verantwoordelijkheid in zijn eigen functioneren. (eigenaarschap)
- Volg het proces door na het uitzetten van een handelingsplan de resultaten na een paar maanden wederom te meten, door wederom voor dezelfde leerling een nieuwe lijst te versturen. Nu worden de vorderingen in kaart gebracht. Zo zie je dus welke doelen wel of niet bereikt zijn en waar verder aan gewerkt moet worden.

Hoe?

- De zorgcoordinator of de mentor zet een nieuwe lijst uit via dit programma naar alle docenten die betrokken zijn bij de betreffende leerling.
- De docenten ontvangen een mail met een link naar de lijst die moet worden ingevuld. Dit kost ongeveer 5 minuten. Er zijn 53 vragen in de domeinen: leren, werkhouding, gedrag, sociaal functioneren, verzuim etc.
- Ook de leerling krijgt een uitnodiging via de mail om dezelfde lijst in te vullen.
- Alle resultaten worden automatisch verwerkt in een rapportage. Je ziet de gemiddelde resultaten van de docenten naast die van de leerling. Zo kun je ze heel gemakkelijk met elkaar vergelijken. Bovenaan de rapportage vind je de gemiddelden van de docenten en de leerling per domein. Scroll je verder naar beneden dan kun je de resultaten bekijken per vraag. Dit levert zeer gedetailleerde informatie op.
- Alle resultaten naast elkaar leveren veel gespreksstof op om te bespreken tussen mentor en leerling, of zorgcoordinator en leerling, maar ook met de ouders kun je de resultaten goed en overzichtelijk delen.
- Door met de kleuren rood, geel en groen te werken zie je direct waar de belemmeringen liggen, maar ook welke compensatie de leerling heeft.